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教师
JOURNAL PROFILE · 期刊档案

教师

省级
CN号 46-1072/G4 新闻出版署已核验 ↗
主办单位海南出版社有限公司 (国家新闻出版署登记)
主管单位海南省属经营性国有文化资产监督管理办公室 (国家新闻出版署登记)
出版状态正常
学科门类 教育 (按 CN 分类号)
公开收录平台
知网

权威数据库核验入口

可分别核对期刊登记信息与近期目录;平台数据会更新,建议自行复核后再决定是否投稿

VERIFIED CONTENT DIRECTION · 来源可追溯

期刊定位与内容方向

核验于 2026-09-20

《教师》杂志是经国家新闻出版总署批准登记的教育类学术期刊, 系CNKI 中国知网收录期刊、(万方)中国数字化期刊群收录期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊, 国内外公开发行。 《教师》杂志主要展示中等、高等教育学校等各级各类学校教师的优秀教育、教学科研成果, 旨在促进国内外学术交流,服务国家科学文化建设的需要。 办刊宗旨 服务基础教育;探究教研教改;提高教师素质;展示教学科研成果。 指导思想 在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下, 坚持正确的办刊方向,认真贯彻执行党和国家的出版方针与政策,遵守党和国家的宣传工作纪律; 坚持正确的舆论导向,坚定不移地贯彻执行“为人民服务、为社会主义服务”的根本方针; 坚持“出精品、创名刊、保特色、求发展”的编辑工作方针; 坚持“尊重作者劳动、尊重读者需求、尊重学术创新”的编辑理念。

近期公开内容中的常见主题
中等职业技术教育 课堂教学 数学教学 小学英语 初中英语 思想政治教育 大单元教学 中华优秀传统文化 信息技术 汉语教学 小学数学 小学语文
资料来源:维普期刊官网 查看原始页面 ↗

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