《成功》以服务各级各类学校教师教育为宗旨，探讨教学理论和教学规律，聚焦教师培训热点，关注教师专业发展，为教师培训与成长提供专业平台。读者对象主要为广大中小学教师、教育科研工作者、教育管理干部，以及师范院校师生。刊物坚持问题导向，提倡创新性研究，探讨深层次教育教学理论和实践问题，传播权威观点、名家言论，现设有特别策划、理论探讨、教师教育、教学探微、学校治理、班级管理、培训视界、心理健康、教育随笔等栏目。

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